تفريغ الدرس الثالث من دورة داعيات بلسان عربي فصيح بتاريخ 01/11/2013

تفريغ الدرس الثالث من دورة داعيات بلسان عربي فصيح بتاريخ 01/11/2013

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين ‏محمد صلى الله عليه وسلم.‏‏

أسأل الله القدير أن يعلمنا ما جهلنا ويذكرنا ما نسينا ‏ويعلمنا ما ينفعنا وينفعنا بما علمنا ‏

اليوم اللقاء الخامس إن شاء الله نكمل بعض القواعد ‏الإملائية

الشدة ــــّ

‏1ـ الحرف المشدد عبارة عن حرفين متتالين من ‏جنس واحد في الكلمة لذلك أدغما في بعضهما ‏البعض نطقًا وكتابة، وكتبا على شكل حرف واحد، ‏وضع عليه شدة هكذا ـــّ.‏

‏2 ـ تكون حركة الحرف الأول السكون دائمًا.‏

‏3 ـ تكون حركة الحرف الثاني مختلفة بين الحركات ‏الثلاث: الفتحة أو الضمة أو الكسرة وتوضع الحركة على الشدة.‏

المــد وأنــواعــه

‏ 1 ـ المد: هو إطالة الصوت بحرف من حروف المد، ‏وهي: والواو الساكنة المضموم ما قبلها والياء ‏الساكنة المكسور ما قبلها. ‏الألف دائما ساكنة مفتوح ما قبلها.

أحرف المد هي أحرف العلة الثلاثة: الألف والواو والياء

إذا تحركت فهي أحرف علة فقط نحو: حَـوَر ـ.‏

إذا كانت الواو أو الياء ساكنة وقبلها حركة لا تناسبها فهي أحرف علة ولين نحو: قـَوْل بيت ‏ووصف هذان الحرفان باللين لسهولة النطق بهما وعدم التكلف في إخراجهما من مخرجهما في يسر وسهولة، واللين من صفات الضعف

إذا كانت ساكنة وقبلها حركة تناسبها فهي أحرف علة ولين ومد نحو: فـِيْل ‏

الياء تناسبها الكسرة

الواو تناسبها الضمة

الألف تناسبها الفتحة ‏

والألف لا تأتي متحركة ولا تكون حركة ما قبلها لا تناسبها

ولذلك فهي دائما حرف علة ومد. ‏

‏2 ـ الحرف الذي يسبق حرف المد يسمى الحرف ‏‏"الممدود" ويوضع عليه حركة حرف المد: الفتحة، ‏أو الضمة، أو الكسرة . ‏

‏3 ـ الفرق بين الحركة والحرف الذي من جنسها هو: ‏أن الحركة ننطق بها الحرف نطقًا قصيرًا، أما الحرف ‏فينطق به نطقا طويلاً، بمعنى أن الحرف يستغرق ‏زمنا أطول في النطق به من زمن الحركة. ‏

‏4 ـ لا يأتي حرف المد في أول الكلمة، لأنه لم يسبقه ‏حرف ممدود. ‏

‏5 ـ تشتمل بعض الكلمات على أكثر من حرف، مثل: ‏الوالي ـ الساعي ـ الراعي ـ ياقوت. ‏

كتابة الهمزة الممدودة في أول الــكـلـمـة

إذا كانت الهمزة مفتوحة وبعدها همزة ساكنة في ‏أول ‏الكلمة فإنهما ‏تقلبان مدا هكذا آ أَأْمن = ‏آمن ‏- أَأْخذ = آخذ

إذا كانت الهمزة مضمومة وبعدها همزة ساكنة ‏تبدل ‏الساكنة واو أُأْتي = ‏أوتي

إذا كانت الهمزة مكسورة وبعدها همزة ساكنة ‏تبدل الساكنة ‏ياء إِأْمان = ‏إيمان

في وســط الــكـلـمـة

إذا فتحت الهمزة وأشبعت كأَابة = كآبة - ‏مرأَاة = مرآة

إذا كانت الهمزة مرسومة على الألف ‏وتلاها ألـف المــثــنـى ‏مبدأان = مبدآن

إذا كانت الهمزة مرسومة على الألف ‏وتلاها جمع المؤنث ‏السالم مكافأات = مكافآت

إذا كانت الهمزة مرسومة على الألف ‏وتلاها جمـع ‏التكـســير مأادب = مآدب

إذا كانت الهمزة مرسومة على الألف ‏وتلاها الــضمير

‏قرأا = قرآ

مواضع زيادة حرف الألف

بعد واو الجماعة نرسم ألفا لنميزها نفرقها عن الواو ‏الأصلية وتسمى الألف الفارقة فقط واو الجماعة الضمير ‏ويجب أن ننتبه إلى أن واو العلة لا تضاف بعدها الألف في ‏الفعل الدال على مفرد كما يجب ألا تلتبس علينا مع الواو ‏علامة الرفع لجمع المذكر السالم عند إضافته مثل : ‏معلمو المدرسة ‏

هو كتب - هم كتبوا - هو يكتب - هم يكتبون - هم لن ‏يكتبوا

هو دنا - هو يدنو – هو لن يدنوَ - هم دنوا - هم يدنون - ‏هم لن يدنوا

ألف تنوين ‏الفتح رأيتُ ‏زيدًا ألف تنوين النصب لا تلحق إلا ‏بالنكرات لأن التنوين خاص بالنكرة : تزاد ألف تنوين ‏النصب عند تنوين الأسماء مثل : كوكبا

زيادة حرف الواو

اسم الإشارة أولى, أولاء، أولئك (اسم إشارة للجمع)

وكلمتي ( أولو, ‏أولى) بمعنى أصحاب , وذلك ليفرقوا بينها وبين إلى ‏الحرفية والألى الاسمية (جمعها آلاء بمعنى النعمة) ‏

‎عمْرو في حالة الرفع والجر ‏للتفريق بينها وبين عمر: حفظ ‏عمرٌو القرآن ‏سلمت على عمرٍو

عند الإشباع في الشعر: فإن همو ذهبت أخلاقهم ‏ذهبوا

يا ألف مليون وأين همو إذا دعت الجراح؟

:::: :::: :::: ::::
لتحميل التفريغ بصيغة وورد

    

تفريغ الدرس التاني من دورة داعيات بلسان عربي فصيح

تفريغ الدرس السابع والعشرين

تفريغ الدرس الرابع عشر والخامس عشر في دورة داعيات ‏‏

تفريغ الدرس 12

تفريغ الدرس الثاني عشر

تفريغ الدرس العاشر والحادي عشر

تفريغ الدرس الرابع من دورة داعيات بلسان عربي فصيح بيوم 06/112013